Грамотность, или Не-грамотность, если точнее Опции

[Brutall]

Мне, как бывшему филологу, иногда просто тяжело слышать то, как общаются "обычные" люди. Нет, я не говорю про мат, сам много и с удовольствием ругаюсь (а могу и неделями ни слова матерного не произнести, тут уж от настроения зависит), я говорю про элементарную грамотность, которая должна быть у людей. И пусть никого не обманывает то, что во многих темах я намеренно коверкаю слова: просто этого требует мой имидж, да и вообще, для того, чтобы писать неправильно, надо сначала знать, как пишется правильно, и после этого уже решать, какую ошибку ты хочешь намеренно допустить.

Меня крайне раздражает, когда говорят "перелаживай" вместо того, чтобы сказать "перекладывай". Просто из себя выводит, не поверите, еле сдерживаюсь. Не люблю, когда говорят "просынался" вместо "просыпался" (поверьте мне, есть очень много людей, которые используют в речи именно первый вариант). Часто даже люди, единственной обязанностью которых является написать что-то более-менее грамотно, так уж морозят, что хоть плачь, хоть смейся. Например, в троллейбусах часто вижу всякие там рекламные листки с пропагандой вроде "Не забывайте оплачивать за проезд" и т.д. Не видите ничего неграмотного в этой фразе? А я вижу. Оплачивать можно что-то, будь то проезд или нечто иное, а вот платить можно за что-то. Поэтому правильно было бы написать "Не забывайте оплачивать проезд" или "Не забывайте платить за проезд", любой из этих двух вариантов был бы правильным.

А уж ударения... Я, наверное, ненавидим многими преподавателями только за то, что иногда не выдерживаю и начинаю исправлять их многочисленные речевые ошибки. Хотя это не помогает, и они как говорили "Эксперт" вместо "экспЕрт", "трубопрОвод" вместо "трубопровОд", так и говорят. Когда же это всё закончится??? Когда люди станут хоть чуть-чуть более грамотными? Или просто я - больной человек, тяжело больной этой самой грамотностью, кажется, впитанной самой кровью, я ненормален? И ничего плохого в этой тотальной неграмотности нет? Может, действительно коммунисты (которых я ненавижу, но в то же время уважаю за некоторые вещи, одна из которых - введение всеобщего бесплатного начального образования) были неправы, и не стоило им пытаться научить всех хотя бы азам основных наук? Ведь не нужно это почти никому...

P.S. Перечитал этот текст и нашёл в нём несколько речевых ошибок. Но исправлять лень.

[Brutall]

Зачотная копипаста:

Основные правела русково языка

1. Между нас говоря – падеж местоимения тоже важен.
2. Если Вы хочете использовать глагол, то спрягать его нужно правильно, а не как Того захотит автор.
3. Заменяя существительные местоимениями, позаботьтесь о правильном его согласовании.
4. Глагол, кроме того, всегда должны согласовываться в числе с существительными.
5. Не надо нигде не использовать лишних отрицаний.
6. Плохо зная грамматику, сложные конструкции должны употребляться с осторожностью.
7. Которые являются придаточными предложениями, составлять надо правильно.
8. Мы хотим отметить, что менять лицо, от имени которого ведется изложение, автор этих строк не рекомендует.
9. Автор использующий причастные обороты должен не забывать о пунктуации.
10. Что касается неоконченных предложений.
11. В письмах статьях докладах ставьте запятые при перечислении.
12. Не используйте, запятые, там, где они не нужны.
13. Вводные слова однако следует выделять запятыми.
14. Ставьте где надо твердый знак, или хотя бы апостроф: объем статьи так все равно не сэкономить.
15. Проверьте в тексте пропущенных слов.
16. Автор должен усечь насчет статьи – хочешь неслабо выступить, завязывай с жаргоном.
17. Если неполные конструкции – плохо.
18. Маленькое замечание о повторениях, которые печатаются в журналах, которые издаются у нас и зав рубежом, которые иногда затуманивают мысль, которую хотел высказать автор, о которых мы и хотели сделать это замечание.
19. По нашему глубокому убеждению, мы полагаем, что автор, когда он пишет статью, определенно не должен приобретать дурную привычку, заключающуюся в том, чтобы употреблять много ненужных слов, которые в действительности совершенно не являются необходимыми для того, чтобы выразить свою мысль.
20. Используйте параллельные конструкции не только для уточнения, но и прояснить.
21. Вотще надеяться, что архаизмы в грамоте будут споспешествовать пониманию оной.
22. Не сокращ.!
23. Метафора – это гвоздь в ботинке, и лучше ее выполоть.
24. Правряйте по словарю напесание слов.
25. Неделите не делимое и не соединяйте разно родное, а кое что пишите через дефис.
26. Штампам не должно быть места на страницах нашей печати.