IPB

Здравствуйте, гость ( Вход | Регистрация )

Скрыть объявления

Объявления

------------------------------------------------------------------------------------
09.08.2019 - Ввиду постоянных спамерских атак, автоматическая регистрация на форуме временно закрыта. Если Вы хотите зарегистрироваться, пожалуйста напишите на почту администратора форума (указана на странице контактов на сайте) и укажите желаемый ник и Ваш адрес электронной почты.
------------------------------------------------------------------------------------
> реформа образования, или нужны ли власти образованные граждане?
ваше отношение к реформе образования
реформа образования
хорошая реформа [ 2 ] ** [7.14%]
плохая реформа [ 7 ] ** [25.00%]
власть хочет сделать граждан более образованными [ 0 ] ** [0.00%]
власти не нужны образованные граждане [ 12 ] ** [42.86%]
учить будут тех у кого есть деньги [ 7 ] ** [25.00%]
Всего голосов: 20
Гости не могут голосовать 
ytrhjvfyn
сообщение 8.3.2011, 19:29
Сообщение #1





Группа: Участник форума
Сообщений: 3581
Регистрация: 29.11.2009
Пользователь №: 2537



может я не совсем понимаю благое намерение нашего правительства, но по моему ничего хорошего эта реформа нам не сулит(((
Вернуться в начало страницы
 
+Ответить с цитированием данного сообщения
 
Открыть тему
Ответов
Eugeniuss
сообщение 15.3.2013, 17:12
Сообщение #2





Группа: Участник форума
Сообщений: 1158
Регистрация: 26.4.2009
Пользователь №: 2383



"УЖАСНЫЙ САДИСТСКИЙ" ЭКСПЕРИМЕНТ НАД ДЕТЬМИ
Взято ОТСЮДА
Актуальный эксперимент от семейного психолога
Деткам от 12 до 18 лет предложили добровольно провести восемь часов наедине с самим собой, исключив возможность пользоваться средствами коммуникации (мобильные телефоны, интернет). При этом им запрещалось включать компьютер, любые гаджеты, радио и телевизор. Зато разрешался целый ряд классических занятий наедине с собой: письмо, чтение, игра на музыкальных инструментах, рисование, рукоделие, пение, прогулки и т.п.

Автор эксперимента хотела доказать свою рабочую гипотезу о том, что современные детки чересчур много развлекаются, не в состоянии сами себя занять и совершенно не знакомы со своим внутренним миром. По правилам проведения эксперимента, дети должны были прийти строго на следующий день и рассказать, как прошло испытание на одиночество. Им разрешалось описывать своё состояние во время эксперимента, записывать действия и мысли. В случае чрезмерного беспокойства, дискомфорта или напряжения психолог рекомендовала немедленно прекратить эксперимент, записать время и причину его прекращения.

На первый взгляд, затея эксперимента кажется весьма безобидной. Вот и психолог ошибочно полагала, что это будет совершенно безопасно. Настолько шокирующих результатов эксперимента не ожидал никто. Из 68 участников до конца эксперимент довели только лишь ТРОЕ - одна девочка и два мальчика. У троих возникли суицидальные мысли. Пятеро испытали острые "панические атаки". У 27 наблюдались прямые вегетативные симптомы - тошнота, потливость, головокружение, приливы жара, боль в животе, ощущение "шевеления" волос на голове и т.п. Практически каждый испытал чувство страха и беспокойства.

Новизна ситуации, интерес и радость от встречи с собой исчезла практически у всех к началу второго-третьего часа. Только десять человек из прервавших эксперимент почувствовали беспокойство через три (и больше) часа одиночества.

Героическая девочка, доведшая эксперимент до конца, принесла мне дневник, в котором она все восемь часов подробно описывала свое состояние. Тут уже волосы зашевелились на голове у психолога. Из этичных соображений, она не стала публиковать эти записи.

Что делали подростки во время эксперимента?

— готовили еду, ели;

— читали или пытались читать,

— делали какие-то школьные задания (дело было в каникулы, но от отчаяния многие схватились за учебники);

— смотрели в окно или шатались по квартире;

— вышли на улицу и отправились в магазин или кафе (общаться было запрещено условиями эксперимента, но они решили, что продавцы или кассирши — не в счет);

— складывали головоломки или конструктор «Лего»;

— рисовали или пытались рисовать;

— мылись;

— убирались в комнате или квартире;

— играли с собакой или кошкой;

— занимались на тренажерах или делали гимнастику;

— записывали свои ощущения или мысли, писали письмо на бумаге;

— играли на гитаре, пианино (один — на флейте);

— трое писали стихи или прозу;

— один мальчик почти пять часов ездил по городу на автобусах и троллейбусах;

— одна девочка вышивала по канве;

— один мальчик отправился в парк аттракционов и за три часа докатался до того, что его начало рвать;

— один юноша прошел Петербург из конца в конец, порядка 25 км;

— одна девочка пошла в Музей политической истории и еще один мальчик — в зоопарк;

— одна девочка молилась.

Практически все в какой-то момент пытались заснуть, но ни у кого не получилось, в голове навязчиво крутились «дурацкие» мысли.

Прекратив эксперимент, 14 подростков полезли в социальные сети, 20 позвонили приятелям по мобильнику, трое позвонили родителям, пятеро пошли к друзьям домой или во двор. Остальные включили телевизор или погрузились в компьютерные игры. Кроме того, почти все и почти сразу включили музыку или сунули в уши наушники.

Все страхи и симптомы исчезли сразу после прекращения эксперимента.

63 подростка задним числом признали эксперимент полезным и интересным для самопознания. Шестеро повторяли его самостоятельно и утверждают, что со второго (третьего, пятого) раза у них получилось.

При анализе происходившего с ними во время эксперимента 51 человек употреблял словосочетания «зависимость», «получается, я не могу жить без…», «доза», «ломка», «синдром отмены», «мне все время нужно…», «слезть с иглы» и т. д. Все без исключения говорили о том, что были ужасно удивлены теми мыслями, которые приходили им в голову в процессе эксперимента, но не сумели их внимательно «рассмотреть» из-за ухудшения общего состояния.

Один из двух мальчиков, успешно закончивших эксперимент, все восемь часов клеил модель парусного корабля, с перерывом на еду и прогулку с собакой. Другой сначала разбирал и систематизировал свои коллекции, а потом пересаживал цветы. Ни тот, ни другой не испытали в процессе эксперимента никаких негативных эмоций и не отмечали возникновения «странных» мыслей.

Получив такие результаты, семейный психолог испугалась. Гипотеза гипотезой, но когда она вот так подтверждается… А ведь надо еще учесть, что в эксперименте принимали участие не все подряд, а лишь те, кто заинтересовался и согласился.
Вернуться в начало страницы
 
+Ответить с цитированием данного сообщения

Сообщений в этой теме
- ytrhjvfyn   реформа образования   8.3.2011, 19:29
- - Snake   Я окончательного проекта реформы в глаза не видел....   8.3.2011, 20:54
- - Schnapz   Это в этой реформе все наше образование грозится с...   9.3.2011, 20:09
- - fantom   Ну так сухой остаток какой? За кого голосуем?   9.3.2011, 21:28
|- - Schnapz   Цитата(fantom @ 9.3.2011, 22:28) Ну так с...   10.3.2011, 20:58
- - Ksenia   Да отвратительная реформа. И ведь если бы платить ...   10.3.2011, 15:55
|- - NEO   Цитата(Ksenia @ 10.3.2011, 16:55) Да отвр...   10.3.2011, 17:45
- - Seaman   давай за фантома хоть поржём а то остальные дюже с...   10.3.2011, 23:20
- - fantom   ЦитатаИ ведь если бы платить предполагалось за кач...   11.3.2011, 9:52
- - ytrhjvfyn   как мне подсказали у едросни не получилось пропихн...   11.3.2011, 15:53
|- - kot   Цитата(ytrhjvfyn @ 11.3.2011, 15:53) как ...   25.3.2011, 19:00
- - fantom   ЦитатаИ ведь если бы платить предполагалось за кач...   11.3.2011, 20:47
- - ytrhjvfyn   ну почему мы все против этой реформы?, может мы че...   19.3.2011, 10:50
|- - Ches   Цитата(ytrhjvfyn @ 19.3.2011, 10:50) ну п...   19.3.2011, 12:43
- - ytrhjvfyn   процес пошел или лед тронулся   25.3.2011, 20:12
- - ===СТАЛИНЕЦ===   Смотреть всем. Это важно.   19.4.2011, 18:28
- - Snake   Песец подкрался не заметно. Молчком, впрямом смысл...   19.4.2011, 21:34
- - Voron   Стране не нужны умные... чем тупее народо тем легч...   20.4.2011, 11:50
|- - Elala   Цитата(Voron @ 20.4.2011, 12:50) Стране н...   23.5.2012, 19:26
|- - Schnapz   Цитата(Elala @ 23.5.2012, 21:26) Цитата(V...   24.5.2012, 12:20
- - ytrhjvfyn   чем же это все закончится?   20.4.2011, 17:27
- - Schnapz   Ребзи, вы будто в другой стране живете. Бесплатное...   21.4.2011, 22:01
|- - NEO   Цитата(Schnapz @ 21.4.2011, 23:01) Ребзи,...   22.4.2011, 19:33
|- - Schnapz   Цитата(NEO @ 22.4.2011, 21:33) Пипец. Рас...   25.4.2011, 23:13
- - ===СТАЛИНЕЦ===   Плюс ставшие уже привычными расходы на учебники и ...   21.4.2011, 22:43
- - vodoley   5 октября День Учителя. С праздником Вас, наши уч...   3.10.2011, 14:28
- - fantom   И это как раз порочная практика. Самые талантливые...   28.5.2012, 19:44
|- - Schnapz   Цитата(fantom @ 28.5.2012, 21:44) И это к...   28.5.2012, 21:42
- - Eugeniuss   "УЖАСНЫЙ САДИСТСКИЙ" ЭКСПЕРИМЕНТ НАД ДЕТ...   15.3.2013, 17:12


Добавить ответ в эту темуОткрыть тему
1 чел. читают эту тему (гостей: 1, скрытых пользователей: 0)
Пользователей: 0

 



RSS Текстовая версия Сейчас: 13.6.2024, 14:21