Художественная школа Опции

[Tornado]

Дети народ увлеченный. Вот и вся наша дворовая тусовка внезапно увлеклась рисованием. Как появилась идея записаться в ДХШ уже не помню, но организовались мы быстро, и вот уже несколько пяти- шестиклашек оказались в храме искусств.
Самым популярным предметом была лепка - любили дети пачкать друг друга глиной. Валютой внутри ДХШ всегда были канцелярские кнопки, не такие как сейчас с разноцветные, а обычные – железные. Для того, чтобы вогнать эту кнопку в доску приходилось прикладывать не мало усилий и дети возвращались домой с распухшими большими пальцами. За пригоршню таких кнопок выполнялись практически любые поручения.
Рисунок и живопись давались с переменным успехом. Я больше всего не любил писать лица людей и складки драпировок. Но, за то, в школе по рисованию была 5-ка, т.к. всегда можно было сказать учи-це: - А вот у нас в худ. школе…..
Летом у нас была практика на природе. Это когда дети волокут на себе тяжелые мольберты, для того чтобы написать всю ту красоту, которую Димедрол запечатлел в своих фотографиях.
Еще мы любили поездки в Калининград. Помню, что ДХШ организовывала не плохие экскурсии по музеям. Конечно, тогда нам было наплевать на музеи, мы упивались свободой и романтикой дальней поездки.
А потом мне пришлось переехать в другой город, на чем закончилось мое увлечение искусством. Когда я прощался со своими друзьями, то мы обменялись на память, специально написанными для этого случая, не большими миниатюрами, которые я храню до сих пор вместе с моими работами, как воспоминания о детстве.

[Nick]

Меня лично, дурака такого, Солдатенков, так и не мог научить писать акварелью, да и композиция с Кошелевой, особенно техника письма в стиле а-ля Солдатенков, никак не пошла. Больше нравилась история, скульптура и графика.