Сочувствую,Макс!Нужно тебя на недельки две изолировать от школы, 11 "Б"класса,а лучше вообще увезти из города подальше!Успокоишь нервы,а там и жизнь мёдом станет. И будет тебе сниться зелёная-зелёная трава...

2Зенит
По опыту могу сказать что лучше не видеть Можешь сииильно разочароваться

Может быть и вправду не сотит.

Ещё раз воткну свой пост!
Сочувствую,Макс!Нужно тебя на недельки две изолировать от школы, 11 "Б"класса,а лучше вообще увезти из города подальше!Успокоишь нервы,а там и жизнь мёдом станет. И будет тебе сниться зелёная-зелёная трава...

А цачем второй раз его тыкать??? Нислиняю я никуда, не сбагришь ниразу, да вообще я уже забил на это полчиса.

Ну ты потерпи!Осталось не долгло ждать...

http://www.sovsekretno.ru/2006/07/9.html

Поколение индиго
Кто эти дети – спасение человечества или приговор ему?

Юлия ПЕЛЕХОВА
Специально для «Совершенно секретно»

Шестилетний Алик может рассказать все о полезных ископаемых стран, над которыми пролетает на самолете. Он видит недра Земли. Он чувствует процессы, проходящие в земной коре, и способен предсказывать землетрясения. Раз он отказался оставаться в одном доме, потому что под этим домом располагался огромный плавун, угрожающий его фундаменту.

Семе десять лет. Он еще не знает медицинских терминов и того, как называются какие жилки, пленочки и артерии. Но его приглашают на врачебные консилиумы, где необходимо установить точный диагноз. Лучшего диагноста, чем этот мальчик, врачи не знают. Он видит болезни и человеческие органы внутри тела.

Лане недавно исполнилось семь. Она знает наизусть тексты многих священных книг разных религий. Ее призвание – пророк и проповедник. Она уже сейчас знает, что будет основательницей новой, справедливой веры, которой суждено объединить наш разваливающийся от противоречий мир. И за эту веру она погибнет. В 33 года ее сожгут на костре.

Просто другие

И Алик, и Лана, и Сема – индиго. Так называют детей нового поколения за особый, сине-фиолетовый цвет их ауры. По утверждению некоторых авторов, диапазон электромагнитных колебаний, исходящих от тел индиго, составляет от 3 222 000 до 11 350 000 Гц – втрое больше, чем у обычного человека. Именно этим электромагнитным диапазоном определяется и цвет их ауры, то есть визуального отражения силового поля человека. Вспомните радугу. Синий и фиолетовый – самые энергетически насыщенные света спектра. Такие высокие энергетические вибрации позволяют воспринимать и осознавать намного больше информации, чем та, к которой мы привыкли. Поэтому у детей индиго не редкость телепатические способности. Отсюда же – их врожденная мудрость и способность воспринимать высшее знание прямо из информационного поля Земли.

Утверждается, что коэффициент интеллекта у индиго в среднем равен 130, в то время как у обычных детей этот показатель встречается на одного из 10 000. Оба полушария мозга у индиго работают одинаково, при этом они используют не 3–4 процента его возможностей, а в 3 раза больше. Индиго, как правило, на «ты» с компьютером и всякой электронной техникой. Даже если их этому никто не учил.

К особенностям индиго относят также уникальную печень, благодаря которой они могут «переваривать гвозди», то есть никак не реагировать на совершенно несочетаемые комбинации продуктов. Вроде соленых огурцов с молоком. И вообще, они намного выносливее по сравнению со своими обычными сверстниками, реже болеют и почти не капризничают. Зафиксирован случай, когда индиго излечился даже от СПИДа, полученного от родителей.

Но и процент самоубийств у индиго особенно высок. Среди самоубийц, не достигших десятилетнего возраста, индиго составляют 90 процентов. По мнению психологов, это признаки неустойчивой психики и серьезных внутренних проблем. Многие помнят четыре похожих инцидента, произошедших в прошлом году в Америке и Европе, когда дети расстреливали своих одноклассников и преподавателей. Все они были индиго. Таков был протест против непонимания.

Понятие индиго – это не синоним суперталантливости или каких-то особых способностей. Эти дети не уникальные. Они – другие. Эти дети наделены настолько особыми свойствами, что некоторые исследователи полагают, что они могут стать родоначальниками новой расы. И создателями новой цивилизации.

По мнению некоторых ученых, сегодня около 90 процентов детей в возрасте до четырех лет – потенциальные индиго. К семи годам остается 75 процентов индиго. К 10 годам – 67 процентов. К совершеннолетию индиго остается не более трети. Американцы, ведущие углубленные исследования на эту тему, еще в 1970-х годах заметили первых таких детей. Похоже, в последнее время все больше индиго появляется именно у нас в стране. Еще болгарская предсказательница Ванга говорила, что наибольшее количество «новых детей» родится в России и они сделают много доброго для людей. Рождение первого поколения индиго связывают с прошедшим в 1984 году «парадом планет».

Наставники и полководцы

Так что же такое индиго? Поколение, пришедшее в этот мир с осознанием своего в нем предназначения? С уже готовым представлением о правильном его устройстве, которое они готовы внедрять по мере своих сил?

Сема четко знает, что будет хирургом, и уже сейчас штудирует медицинские справочники, энциклопедии и бесстрашно ходит со взрослыми в морг на вскрытия. Даня, одиннадцати лет, выбрал себе «папой»-наставником одного из руководителей военного училища, боевого генерала, понюхавшего пороха: «Он хороший солдат, а я должен успеть научиться у него командовать армией».

С Ланой ведут богословские беседы иерархи различных конфессий. При этом девочка в своих высказываниях настолько рассудительна, что это не вяжется с ее темпераментом ребенка, рожденного на Кавказе. Забрали девочку из разрушенного войной горного селения, где заботой ее старших братьев было не подпускать «семейное позорище» к общению с посторонними. Девочка вполне могла сказать взрослому дяде: «А ты уже умер!» И если после этого он погибал на войне или умирал от инфаркта, именно Лану считали причиной его смерти.

Как-то раз ей приснился сон, что в какой-то израильской церкви она должна получить важную для нее священную книгу. Но священника, который, в соответствии с ее видением, должен был вручить ее, в церкви не нашлось. Вспомнили, правда, что некогда был тут такой. Нашли его, совсем старенького, пригласили в церковь. Но на месте, где во сне девочки был ход в хранилище, находилась стена. С трудом, преодолев недоверие к столь экзотическому источнику информации, ее сломали. За стеной обнаружился ход в древнюю библиотеку. Куда Лана повела, с уверенной непосредственностью того самого старца: «Ты должен отдать мне эту книгу!» Кроме книги, в этой церкви Лана получила в подарок и старинную икону. И навсегда, думается, произвела переворот в сердцах отвыкших от таких чудес настоятелей.

Дети индиго знают наперед, какой должна быть страна, общество, семья. В доме 2,5-летнего Антона о мусульманских семейных устоях знает разве что дедушка-арабист. Но с внуком, по его малолетству, он таких тем не обсуждает. Но откуда-то у мальчика сформировался четкий кодекс того, как должен вести себя мужчина и как – женщина. Причем кодекс этот очень смахивает на правила, принятые в арабском мире. Мужчина обеспечивает безопасность семьи, он защитник. А женщина за ним ухаживает. Своей подружке Олечке он предлагает помочь снять ему носочки. Но зато когда детям выдают сушки, для нее он требует двойную порцию – ей ведь кормить семью. Откуда в нем это?

Дети индиго в среде обыкновенных детей – это всегда лидеры, вожаки и наставники. Они сами готовы учить, подсказывать: «Давай я тебе объясню как! Давай делать вместе!» Они обладают чувством врожденной справедливости и умением сглаживать любой конфликт. В том же детском клубе проводили эксперимент. Группа обычных детей с одним индиго в ее составе подтягивалась до его уровня примерно за месяц. А группа отстающих преодолевала дистанцию до продвинутых за пару-тройку месяцев.

Индиго знают, что им может понадобиться в жизни. Поэтому их требованиям не стоит перечить. Гриша трех с половиной лет предложил взрослым учить его итальянскому языку. Не особо вдаваясь в объяснения, зачем он ему нужен. Девочка Лика, двух с половиной лет, которую никто иначе как Лика-солнышко не зовет, за удивительный солнечный свет, который источает этот ребенок, поражает связностью и логичностью совсем не детской речи. Кроме того, понятно, что у нее будут удивительно талантливые ручки, которыми она уже сейчас способна собирать даже мельчайший бисер. Сравните с обычной детской нескоординированной моторикой. К слову, способность «видеть руками» – для индиго из разряда довольно обыденных.

Любимое занятие индиго – учеба. В маленьком детском клубе на юго-западе Москвы, который организовали родители, скинувшиеся на приобретение помещения для него, из игровой комнаты детей можно выудить только предложением пойти позаниматься. «Давай поучимся», – донимает свою бабушку маленький Гриша.

Благословение или кара?

«Имеющие таких детей родители знают, что даже один ребенок индиго превращает папу, маму, дедушку и двух нянь в «загнанных лошадей», а у нас таких двое, – пишет мне одна из обладательниц детей новой цивилизации. – Ими занято все наше время и все наши силы. Папе приходится много работать, т. к. наши дети требуют больших финансовых вложений из-за потребности в умственном, интеллектуальном и физическом развитии. С ними постоянно находятся две няни и я. Спят они мало, а все то время, что они не спят, они задают безумное количество вопросов. Одновременно мы поем, танцуем, бежим, лепим, рисуем, вышиваем и прочее. И все это бегом».

Гиперактивность – еще одна характерная черта «индижат». Но гиперактивность особая. К неусидчивости она не имеет никакого отношения. Индиго невозможно оторвать от занятия, которое им интересно. Они очень сосредоточены, пока не удовлетворят своего любопытства.

Практически все родители индиго, с которыми мне приходилось общаться, воют от активности своих чад. Есть и такие, кто боится их способностей. «Данка в два года рисовала нас со вспышками вокруг всего тела, у всех свой цвет. На вопрос, что это, называла непонятное слово… А в четыре – серьезно обсуждала понятия души, мира там и жизни в вечности. Сегодня изучает анатомию».

«У меня сын в четыре года сам научился читать. Буквы, правда, знал еще до того, как говорить научился. Читал все подряд, без остановки. У нас все силы уходили на это индижное чудовище. А с дочей вообще проблем не было. Я всегда хохочу, что Господь Бог понимает, что двух таких деток я бы не выдержала, и послал мне умненькую, послушную и воспитанную девочку».

Пока что в обывательской среде преобладающим является мнение, обобщенное в одном из высказываний с интернетовских форумов по теме: «Дети индиго – просто избалованные маменькины сынки. Драть их надо больше вот и норма будет».

А вот откровение понимающего родителя.

«Дети, родившиеся индиго, действительно проблема для родителей! Меня в детстве просто запирали и не выпускали в общество, т.к. я слишком хорошо «видела» и все проговаривала вслух! Теперь у меня своих двое детей. Обе урожденные индиго. Слава богу, я на собственном опыте знаю, каково это. К таким детишкам нужен особый подход. Но в первую очередь уважение! Они сформированные личности. Они многие помнят прошлые воплощения. Они старше вас на несколько жизней. Любите их, уважайте, прислушивайтесь».

Школа – это самая большая проблема, как для самих индиго, так и для их родителей. Очень часто столкновение с общепринятой системой обучения, где главная задача педагогов – привести детей к общему уровню, оборачивается для индижонка трагедией. Многие попадают в разряд тупых, упрямых, отстающих. А их родители не знают, куда бежать за помощью.

Из письма мамы индиго: «Основная проблема для родителей детей индиго не только в изматывающем марафоне общения со сверхактивным и сверхлюбознательным ребенком, но и невозможность получить хоть какие-то профессиональные рекомендации по их воспитанию. Моя консультация с чиновником от детской психиатрии и психологии стала для меня шоком. Как вам вот такая фразочка детского врача: «Любое отклонение от средней нормы в развитии детей – это патология, и ее надо лечить. Любой ребенок-гений прекрасно вылечивается таблеточками и уколами. Дебилов лечить труднее». Ну и куда мне идти за советом?»

Предложение решать проблемы индиго сугубо медикаментозными методами – далеко не редкость. Руководство того детского клуба сразу предупредило родителей: если станет известно, что ребенок принимает какие-то успокоительные препараты по рекомендации горе-врачей, можете его больше не приводить.

Такое впечатление, что в педагогике и детской психологии мы остались еще на уровне первых детских коммун, где все были обязаны ходить строем. Притом что уже проводились исследования, давшие ответ на то, почему сегодняшним детям порой труднее воспринимать материал, с которым легко справлялись их сверстники десяток лет назад. Причина в том, что доминанта полушарий мозга большинства современных детей — правая, тогда как раньше это было редкостью. А ведь давно известно, что у правополушарных людей другое восприятие мира, даже другие поведенческие реакции. Правополушарные люди воспринимают мир посредством чувств и эмоций, а не логики, как левополушарные. Стало быть, и методы обучения для них должны быть другими. Но, увы, внедрение их представляется пока чем-то из области фантастики.

Именно поэтому родители детей индиго объединяются в клубы и комитеты. Клуб родителей детей индиго есть и в Москве. Он закрытый, так как интерес к таким детям огромный. Причем со стороны не только спецслужб, но и церкви. Ту же самую Лану, к примеру, принимали и в московском патриархате, и в Ватикане. В особый комитет объединились и родители детей индиго СНГ, их в нем около 300 человек. На международном уровне действует фонд детей индиго, задачей которого является поддержка их развития и образования. Кроме того, если ребенок индиго родился в семье, которая физически или в силу других причин не может заниматься его воспитанием и развитием, то, с согласия родителей, он может быть помещен в другую семью, обладающую такими возможностями и согласную посвятить себя такому ребенку. И этим тоже занимаются подобные организации.

Пророки в своем отечестве

Борис Матушкин, 8 лет, город Жирновск, Волгоградская область: «В 2009 году человечество ждет глобальная катастрофа, которая затронет целый материк, а в 2013-м новая, еще большая беда уничтожит половину человечества. Жить по-старому оставшиеся в живых не смогут. Все правила и законы падут, а прошлое будет истоптано. И наладить жизнь нового человечества призваны такие, как мы».

Как бы страшно ни звучали слова Бориса, есть некоторые свидетельства тому, что они могут оказаться, увы, реальным пророчеством. Именно поэтому некоторые считают детей индиго предвестниками шестой земной цивилизации. Ведь, по утверждению некоторых источников, наша цивилизация на Земле пятая. В самые драматические моменты истории, когда, казалось бы, катастрофа неизбежна, на Землю начинает поступать сверхинформация и зарождается новая цивилизация. Усиливающееся противостояние мусульманского и остального мира, призывы к священным войнам, джихаду не оставляют места для иллюзий относительно мирного развития новейшей истории. И массовое рождение таких особо прочных и продвинутых детей на всей планете служит этому только дополнительным подтверждением.

И это лучше всего чувствуют именно индиго, с их способностью восприятия и синдромом повышенной тревожности. Ведь код «полезно – не полезно, допустимо или нет», заложен в них с рождения. Учиться, узнавать новое полезно. Пепси пить не полезно, потому что в нем сплошная химия. Мясо и тем более колбаса – не полезно, полезна рыба. А то, что не полезно и мешает, подлежит немедленному исправлению или уничтожению.

Так, детей, нюхающих клей и принимающих наркотики, перевоспитывать бессмысленно. Они больные, носители дурной нравственности и плохой наследственности. Убийц, растлителей детей, мошенников, обманывающих бедных, и наркоманов – надо уничтожить. И если бы это было просто убеждение.

Родители, приводящие детей в тот детский клуб, захотели облагородить еще и подъезд жилого дома, где он располагался. Один из соседей, убежденный люмпен-пролетарий, активно сопротивлялся таким вот «подачкам» от, как он полагал, зажравшихся буржуев. После одной особо яркой сцены в подъезде, при которой присутствовала Лана, его увезла «скорая» с сердечным приступом. Оттуда он уже не вернулся. «Ну теперь вы можете класть плитку в подъезде, как хотели!» – заявила она на следующий день руководителям клуба. Совпадение?

Самая обычная реакция индиго на кого-то, ведущего себя неправильно и мешающего нужному процессу: надо его убить. При этом к злости или природной жестокости это не имеет никакого отношения. Скорее – проявление рационализма. Хорошо еще, что такой их подход с лихвой компенсируется повышенным чувством справедливости, которое дает свои плоды. Правда, довольно неожиданные.

6-летний Алик, активно интересующийся процессами в природе, закрутил в спиральки, не прикасаясь к ним, в качестве эксперимента, листочки на цветке. Правда, потом, после уговоров, согласился выпрямить их, как было. Но заявил при этом: «А я знаю теперь, как это делается». – «Что?» – «Да то цунами в Индонезии».

В самом деле. Чего проще. Берете большую волну, гоните ее к берегам Соединенных Штатов, и она, оттолкнувшись оттуда, набирает совсем уж разрушительную силу. В прессе уже мелькали предположения, что это цунами было отнюдь не природной выходкой.

Индиго действуют как диверсанты внутри системы – подтачивают ее изнутри, почти в каждой семье, затрагивая, таким образом, все общество. Они активно противостоят всем устоям и принципам. По признанию некоторых родителей, им только кажется порой, что они руководят своими детьми. На самом деле это дети управляют ими. Пока только ими.

Так, поколение индиго еще столкнется с противостоянием нашего мира «сапиенс», представители которого вряд ли признают в недалеком будущем сам факт существования какого-либо другого человеческого вида, кроме хорошо знакомого им. Уже сейчас ясно, что величие, способности и духовность индиго не могут не вызывать глухого или явного раздражения. Та же самая Лана сразу становится, в ее-то малые годы, старшей в любой детской компании. А реакция взрослых на нее неоднозначная. В родном селении ее порывался убить родной дедушка. И самое главное, чего не простят индиго «сапиенсы», – их стремления сделать лучше все вокруг себя, и мир, и себя, и нас с вами. Хотим мы этого или нет. Вспомните немилосердное отношение индиго ко всему неправильному. Есть ли место гуманизму перед лицом надвигающейся катастрофы?

И есть ли выбор у нас?

Баян

Этому может....может есть вполне нормальное обьяснение. Дело в том что при хотьбе человек делает шаг не ровным т.е. одна нога шагает больше чем вторая и из-за этого если очень долго идти можно сделать круг. В зависимости от толчковой (не путать с нагой плюхнутой в унитаз) у кого какая в ту или протвоположную сторону человек и откланяется. В этом конркретном случае на сию особеность физиологии человека повлияла неровность почвы и приграды в лесу. Ещё скажу одно - у мужчины в силу развитости по сравнению с женщиной пространственого мышления такая вещь менее вероятна т.к. Мужчина запоминает расстояние + особености освещения + какието детали природы т.е. есть если можно так сказать драйв контороль который действует на подсознательном уровне + на сознательном. А вот у женщин дело с навигацией обстоит подругому....у них гланый но порой бесполезный козырь состоит в том что они очень хорошо запоминают детали и примечательные места но не как не расстояние и освещение. Вся эта подяга пришла нам в 21 век из пищеры ещё .

Стоял тихий, теплый осенний вечер. Я шел с работы домой, посасывая на ходу баночку пива и размышляя о недавнем разговоре с одним знакомым о том, что в очередной раз его обломила девушка по имени Люда. Точнее сказать, очередная девушка с таким именем. И наоборот, как ему легко и приятно общаться с Олями и Ленами, и совсем не по кайфу Наташи и Люды. «Ага! – подумал я. – А ведь это далеко не случайность, а самая настоящая закономерность! И, если дальше развивать эту тему, то легко подойти к выводу, что если кому-то в Большой Книге Судеб написано жениться именно на Оле, то ему и будут попадаться девушки именно с таким именем, пока молодой человек не соизволит остановиться на каком-то одном варианте – и ему будет хорошо с ней. И наоборот: если тот молодой человек решит поспорить с судьбой (типа, как в песне: «Мужика хотела, вот и залетела…») и все-таки женится на Наташе, то в будущем развод и аццкая семейная жизнь ему обеспечены.» И это называется Карма, друзья. Такова се ля ви, как говорят французы, и от судьбы никуда не денешься…
Итак, банка пива была допита, в голове наступило временное просветление и тут до меня дошло – ё! Да ведь и меня Карма не обошла стороной! Дело в том, мне мне всегда нравились девушки определенного типа, внешности и роста. Суть не в этом, а в том, что при более близком знакомстве звали их одинаково: Татьяна. Я их перебирал, перебирал, пока в конце-концов не женился…
Ну и как вам мой такой небольшой психоанализ? Конечно, шутки шутками, но подобные совпадения заставляют призадуматься…

А почему бы и нет?
Мою первую безответную любовь звали Дима. И замуж я вышла за Диму, только за другого... И всю жизнь моими соперницами были Наташи. А тут у моей сестры муж загулял, так её малолетняя дочка любовницу мужа за глаза называет"наташка", хотя мы не знаем, как её зовут. И кто её этому научил?

По психоанализу, будущая пассия определяется по фенотипу родителей противоположного пола, либо работает отрицание и выбирается пассия с фенотипом отличным от родительского.

Что есть наука, а что чертовщина?
Цитата из монографии В.Ф. Беркова "Философия и методология науки" — М.: Новое знание, 2004. — 336 с. :

"Паранаука

Как стройная и строгая система наука существует лишь в представлениях людей, далеких от ее истории и потребностей и имею¬щих дело преимущественно с ее результатами. Например, студенты и тем более школьники в силу устоявшихся методических установок нередко поражают наивным и даже подобострастным доверием к научным авторитетам и их трудам, а потому бывают несказанно удивлены, обнаруживая в них погрешности или заблуждения.
Луи де Бройль, один из создателей квантовой механики, писал: «Люди, которые сами не занимаются наукой, довольно часто полагают, что науки всегда дают абсолютно достоверные положения; эти люди считают, что научные работники делают свои выводы на основе неоспоримых фактов и безупречных рассуждений и, следо¬вательно, уверенно шагают вперед, причем исключена возможность ошибки или возврата назад. Однако состояние современной науки, так же как и история наук в прошлом, доказывает, что дело обстоит совершенно не так»1.
Научный прогресс осуществляется конкретными людьми, ограниченными историческими обстоятельствами, имеющими свои достоинства и недостатки, не всегда умеющими предвидеть конечные результаты своей деятельности. Наука переполнена ошибками и алогизмами, неточностями и неясностями, разди¬рается противоположными концепциями и взглядами.
А рядом с наукой неизменно движется ее тень — паранаука (греч. рага — возле, при), которая нередко приобретает само-
1 Л. де Бройль. По тропам науки. М., 1962. С. 292-293.


стоятельное значение и даже выходит на передний план в духов¬ной жизни общества.
Можно согласиться с М.Р. Жбанковым, который рассматривает паранауку в качестве формы познавательной деятельности, возни¬кающей как альтернатива или дополнение к существующим видам научного знания, и главным признаком, по которому конкретную форму познавательной активности можно отнести к области пара-научного знания, считает несоответствие общепринятым критериям построения и обоснования научных теорий, а также неспособность рационально истолковать изучаемые феномены1.
Совокупность паранаучных образований представляет собой достаточно пеструю картину. Они различны по своей природе и часто выполняют противоположные функции — от положитель¬ного влияния на развитие науки до полного противодействия ей. И отношение к ним в социокультурной среде неоднозначно.
В последнее время наблюдается возрастание общественного интереса к проблематике, относящейся к паранауке. В средствах массовой информации оживленно, но не всегда профессионально, обсуждаются загадочные явления человеческой психики, влияние природно-космической среды на человеческие судьбы, возмож¬ные контакты нашей цивилизации с другими обитателями Вселен¬ной и т.д. Многие паранаучные идеи становятся влиятельной социальной силой, порождают специфическую эмоциональную атмосферу в обществе. В обсуждение вопросов паранаучного ха¬рактера втягиваются значительные интеллектуальные силы.
Ситуация, связанная с возрастающей активностью паранауки в конце прошлого столетия, достаточно точно описана Ю.Н. Соло¬ниным: «Это было время, когда общество и наша наука вступали в период смуты и разрухи. Преобразовательные страсти господ¬ствовали почти повсеместно. Резко падало доверие к философским наукам. ...В особенно щекотливом положении оказался рациона¬лизм. Казалось, не было большего врага культуры и гуманизма, чем это чудовище и его порождение — строгое, доказательное
См.: Жбанков М.Р. Паранаучное знание // Новейший философский словарь. Мн., 1999. С. 505.

научное знание. Все жаждали нового духовного опыта. И вот толпы просвещенных, интеллигентных и образованных возрожденцев вновь открыли для себя прелести оккультизма, очарование мистики, религиозного экстаза, наркотического экспериментаторства. Все удивлялись: как это было позволено десятилетия находиться под властью предписаний и требований разума в стороне от столь богатой сферы просветляющей жизни. От этих ограничений, накладываемых разумом, жизнь казалась убогой, плоской и односторонней, лишенной полноты и красочного многообразия».
Общая методология науки не может оставаться безучастной к паранаучной проблематике. Остановимся на характеристике отдельных направлений паранауки.


Околонаучная экзотика
Как и многие сотни лет назад, в наше время есть люди, которые считают достоверными факты о перемещении физических объектов силой мысли, о передаче информации на далекие рас¬стояния без участия обычных сенсорных каналов, о возможности предсказать судьбу человека по линиям и бугоркам ладони или по расположению небесных тел и т.д. Рассуждения о таких «чуде¬сах» подкупают своей простотой и доступностью, кажутся достаточно убедительными для доверчивых людей. В то же время сто¬ронников подобных «фактов» отличает категорическое непри¬ятие оценок и критических замечаний в адрес их методологии. Защитной реакцией на критику, как правило, являются утвер¬ждения о том, что скрытые универсальные принципы, которым подчиняются соответствующие диковинные явления, открываются только избранным.
Спекуляции на «фактах» подобного рода привели к формированию околонаучных феноменов, претендующих на статус учений.
Парапсихология — область исследования форм восприятия, происходящего без участия органов чувств (телепатия, ясновидение, лозоискательство), а также воздействия человека на внеш¬ние физические явления и процессы без мускульных усилий (те¬лекинез, парамедицина). Явления, изучаемые парапсихологами с конца XIX столетия, не получили строгого научного обоснова¬ния, остаются предметом дискуссий и вызывают скептическое отношение к себе со стороны большинства психологов.
Хиромантия (от греч. cheir — рука и manteia — гадание) — система гаданий по линиям и бугоркам ладоней, предсказание будущего. Она всегда противостояла науке, и научная психо¬логия ее неизменно отвергала, хотя в рамках дерматоглифи¬ки — научной дисциплины, возникшей на основе изучения эмбрионального развития пальцевых узоров и их связи с на¬следственностью, предложен ряд интересных гипотез о взаи¬мосвязи кожного покрова ладоней, деятельности мозга и ген¬ного набора родителей.
Астрология — учение о воздействии небесных светил на исто¬рические события, судьбы людей и целых народов. С середины XX в. эта наука вновь приобрела популярность.
«Обращение к научному методу, — пишет Ю.В. Сачков, — по¬зволяет не только выявить специфику научной деятельности, но и отличить таковую от подделок под науку, от простой веры в не¬обычное и сверхъестественное, что, как иногда говорят, нынче ста¬ло модой и этаким признаком утонченности. При рассмотрении подобных случаев всегда необходимо иметь в виду, что тех, кто серьезно выступает против телепатии, телекинеза, астрологии, НЛО и подобных чудес, интересуют прежде всего вопросы и судьбы критериев научного подхода к анализу действительности»1.
Установка на использование научных методов и рациональ¬ных аргументов привлекает внимание астрологов, телепатов и парапсихологов менее всего.
Едва ли не общая черта рассматриваемых околонаучных фе¬номенов — неточность и неоднозначность их предсказаний, что
Сачков Ю.В. Научный метод: вопросы и развитие. М, 2003. С. 7.

исключает возможность проверки. Если гадалка пророчит сво¬ему «объекту» далекий путь или казенный дом, то под такие предсказания подпадает неограниченно широкий круг событий, и было бы странно, если хотя бы некоторые из них не сверши¬лись. Такой же неопределенный характер имеют и предсказания сегодняшних астрологов.
Из других свойств «околонаучной экзотики» следует отме¬тить отсутствие стремления к объективности выводов и предска¬заний, качественный, а не количественный" их характер, чувст¬венно-конкретную, а не абстрактно-теоретическую форму, их уникальность, единичность, незаинтересованность создателей в проверке на фальсифицируемость, опору на веру и убеждения, значительную роль авторитета «предсказателя» и др.
Лженаука
«Humanum est errare» (человеку свойственно ошибаться) — гласит латинская пословица. Но, как говорится, ошибка ошибке рознь.
В логике и методологии научного познания ошибки принято подразделять на два класса: ошибки содержательные и формальные.
Содержательная ошибка допускается тогда, когда ложное по¬ложение выдается за истинное или наоборот. Многие из содер¬жательных ошибок возникают в процессе познания как резуль¬тат наложения существующей системы понятий на новые сферы действительности. Без таких ошибок не обходится ни одна раз¬вивающаяся научная система.
Другие ошибки — результат преднамеренной лжи или подта¬совки. Серьезные ученые бьют тревогу по поводу распростране¬ния в последнее время исторической литературы, ориентиро¬ванной на коммерческий успех, никак не связанной со строгими нормами научного исследования и потому не имеющей научной ценности. Сенсация, полемическое заострение материала — даже в ущерб точности изложения, случайный и скоропалительный в условиях издательской гонки подбор исторических источни¬ков и литературы — все это стало повседневным явлением. Об¬ществу навязываются варианты реконструкции исторической действительности, не имеющие ни малейшего научного обосно-
вания. При этом историческая наука подвергается агрессивной критике, читателя всячески убеждают, что историки-профес¬сионалы несостоятельны в своем ремесле и падки на умышлен¬ные фальсификации.
Литература подобного рода получила наименование «фольк-хистори». Яркий пример «фольк-хистори» — так называемая «новая хронология», созданная А.Т. Фоменко, Г.В. Носовским и их сторонниками.
Для многих авторов стало модой провозглашать свои личные ощущения и переживания в качестве конечных научных истин. «Не хочу считаться», «не приемЛю», «с ходу отвергаю» и другие подобные «аргументы» разрушают науку и не имеют ничего об¬щего с научной методологией.
Формальная ошибка — нарушение правил логики. При бли¬жайшем рассмотрении оказывается, что в сущности между фор¬мальными ошибками и содержательными нет резкой границы. Правильное мышление подчиняется предмету исследования, его природе и особенностям и потому является истинным мышле¬нием.
Если формальная ошибка допускается непроизвольно, то она называется паралогизмом. Источники паралогизмов кроются, прежде всего, в недостаточной логической подготовке рассуж¬дающего. Преднамеренное нарушение логических правил назы¬вается софизмом. Это сознательное жульничество в науке. При¬чины софизмов лежат в интересах и устремлениях людей.
Б. Рассел писал: «Я считаю, что логические (т.е. формальные. — В.Б.) ошибки имеют большее значение, чем многие полагают: они дают возможность тому, кто их совершает, придерживаться удоб¬ного мнения по каждому вопросу».
Хэнзел проанализировал результаты экспериментальных ра¬бот в области парапсихологии, проведенных в течение 85 лет в США и Великобритании, и пришел к выводу, что они не могут служить доказательством существования экстрасенсорного вос¬приятия. В каждом из экспериментов крылась или натяжка, или открытый обман, или они проводились с нарушениями правил экспериментальной работы. Так, почти не предпринималось
усилий для того, чтобы выработать и соблюдать определенные условия проведения экспериментов; исследователи оказывались не в состоянии подтвердить полученные результаты, сделать предсказания на их основе; отсутствовала критическая проверка результатов и т.д.1
«Шум», образуемый содержательными и формальными ошиб¬ками, снижает эффективность науки и ничего, кроме путаницы, в нее не вносит. Путаница может быть также вызвана нарушени¬ем синтаксиса и семантики языка научной дисциплины. В этом случае она доходит до крайней формы — сумбура и имеет другие качественные последствия.
Например, правила введения терминов запрещают исполь¬зование выражений, которые находятся за пределами языка дан¬ной дисциплины. Нарушение этого требования ведет к «умно¬жению сущностей без надобности» (У. Оккам), причем к такому, что возникают бессмысленные выражения. Бессмысленное вы¬ражение (нонсенс) не тождественно ложному: оно не является ни истинным, ни ложным, логические значения имеют лишь осмысленные выражения. Отрицая ложное выражение, мы по¬лучаем истинное выражение; отрицая бессмысленное выраже¬ние, можно прийти только к бессмысленному выражению. Бес¬смысленные выражения, таким образом, не противоречат друг другу. Сумбур — набор бессмысленных выражений.
Источники возникновения бессмысленных выражений раз¬нообразны. Один из них — механический перенос терминоло¬гии одной науки в другую. Можно, например, сказать: «Гипоте¬нуза прямоугольного треугольника больше молекулы водорода», но «молекула водорода» — химический термин, его нельзя ста¬вить в соответствие геометрическим терминам.
Родственна такому переносу экстраполяция — распростране¬ние выводов, полученных из наблюдения над одной частью яв¬ления, на другую его часть. В этом отношении поучительна судьба сказок Льюиса Кэрролла «Алиса в Стране чудес» и «Алиса в За¬зеркалье». В начале они имели строго определенного адресата. Поэтому, чтобы по достоинству оценить их своеобразие и блеск, нужно было, как справедливо заметил М. Гарднер, «знать многое
1 Хэнзел Б. Парапсихология. М., 1970. С. 223—229.
из того, что находится за пределами текста. Более того, некоторые из шуток Кэрролла были понятны лишь тем, кто жил в Оксфорде; другие предназначались еще более узкому кругу — одним лишь прелестным дочерям ректора Лидделла»1. Как раз «многого из того, что находилось за пределами текста», читатели и коммента¬торы популярных книг, изданных потом во многих странах мира, знать не могли. В новых контекстах сказки Кэрролла теряли свой первоначальный смысл, по сути обессмысливались. Но по разным причинам (эти причины — предмет особого разговора) они не были отброшены и забыты. Эти сказки или отдельные их фрагменты получили неисчислимое множество интерпретаций.
М. Гарднер пишет: «К несчастью, в любом нонсенсе столько удобных для интерпретаций символов, что, сделав относительно автора любое допущение, можно без труда подобрать к нему множество примеров». Отсюда, безусловно, не следует, что если текст допускает множество интерпретаций, то он бессмыслен. Но сомнение в его осмысленности будет вполне правомерным. Современная философия, литература и искусство предоставляют немало текстов, относительно которых справедливы подобного рода сомнения.
В последние десятилетия успешно развивается особая логи¬ка бессмысленного. Не исключено, что мысль о том, что бес¬смысленное выражение имеет бесконечное множество интер¬претаций, станет одним из ее законов.
Дилетантизм и самомнение — яркая черта характера авторов лженаучных идей и прожектов. Отсюда — отсутствие побужде¬ний к проверке своих концепций на согласованность с устояв¬шимися знаниями, плохая ориентация в критериях истинности и правильности теоретических построений и даже слабое, об¬рывочное знание реального состояния дел в обсуждаемой пред¬метной области. А в результате незнания истории вопроса такие авторы предлагают решения, ошибочность которых доказана много лет назад.
Случается, что на лженауку работают (как правило, непроиз¬вольно) способные, хорошо подготовленные и даже выдающиеся
Гарднер М. Аннотированная «Алиса» // Льюис Кэрролл. Алиса в Стра¬не чудес. Алиса в Зазеркалье. М., 1978. С. 251.
ученые. Например, при решении задачи «квадратуры круга» — задачи на построение квадрата, равновеликого данному кругу, с помощью циркуля и линейки — паралогизмы допустили пред¬шественник современного естествознания Николай Кузанский, известный геометр Сен-Венсан, знаменитый философ Т. Гоббс. Вред от ошибок такого рода прямо пропорционален авторитету ученого, и науке долгое время приходится «зализывать» свои ра¬ны, избавляясь от лженаучных представлений. Однако это дли¬тельный и мучительный процесс, тем более что творцы в пре¬имущественном большинстве психологически не склонны отка¬зываться от своих ошибок."

Недавно, по каналу REN TV, показывали женщину, у которой после укола кактусом начали расти иголки сначала из места укола, а затем и из других мест!!!
Эта история меня просто паразила. Вот, что нашёл в инете по этому феномену:

" ЧЕЛОВЕК-КАКТУС термин, неофициально введенный в обиход, означающий редкий медицинский феномен паразитирования (возможно, симбиоза) кактуса на живом человеке. О нескольких подобных примерах сообщают и специальные медсправочники, и пресса.
Так, 18-летняя ереванка Нарине Н. целых 2 года только и делала, что ходила по различным медучреждениям, где из ее руки удаляли бурно произрастающие колючки. Удаляли одни, на их месте тут же вырастали другие. Всего у нее в небольшой коробочке собралось 140 удаленных шипов. Заведующий отделением центра Гарегин БАБЛОЯН рассказал: "Чтобы не было сомнений, сделали биопсию в медицинском университете. Ответ профессора Азнавуряна, заведующего кафедрой цитологии, эмбриологии и гистологии не оставлял сомнений - из тела пациентки были извлечены настоящие кактусовые шипы. Примерно в 1995 году Нарине неосторожно укололась о кактус, и в ранку вероятно попали споры. Иммунная система девушки была ослаблена, споры прижились в ее организме, и из тела начали расти колючки... Когда хирурги центра удалили весь свищ, то в вырезанном фрагменте были обнаружены и споры, виновники всех бед, на этом кактусовый кошмар для Нарине кончился. ["КП" 1997, 28 февраля, с.2].
Данный случай кактусового паразитирования не единственный. Похожая история случилась с японским туристом, который путешествуя по пустынным районам США, укололся о кактус, а через некоторое время у него уже дома из тела также начали расти колючки... Еще об одном случае, произошедшем в России, писали газеты, однако, на этот раз они не указали даже имени пациента... По логике вещей "людей-кактусов" больше всего должно быть именно там, где эти растения произрастают в больших количествах (США, Мексика, и другие страны Латинской Америки), однако, об аналогичных историях с тамошними местными жителями ничего не известно."

Так что будте осторожны!

См. мой пост № 145. С картинкой!

Sergius, написал бы авторство в подписи, а то, как то нехоро получается. Овидий , “Любовные элегии”

О плагиате и мысли не было! Даже не придал значения. Уже исправил.



Почитал, спасибо.

Незнаю, чё-т меня эта история впечатлила (старею чтоль)...

Незнаю как там НЛО, привидения, знамения и все такое, меня лично прет тема про ФЭГ (феномен электронного голоса). Я вот давно всякую инфу ищу про ето( даже хотел на кладбаще с приемником пойти, но подумал - кощунство это). И не нада говорить: Белового шума обсмотрелся, я его так толком и не посмотрел )))


У кого есть че-нить про ФЭГ, пишите в ПМ

А мну кажется что они есть, низнаю как остальные, но я всегда говорил --Они где-то рядом!!!

Не надо в ПМ писать, здесь пишите, нам тоже интересно!
А это типа чего? "Белый шум" - то я не смотрела. Это типа мертвецы могут по телеку говорить, да?